Знакомства с заикающимися людьми

Ответы@outafprenov.cf: Как вы относитесь к заикающимся людям ?

Крик заикающейся души) Я заикаюсь и порой мне часто приходится слышать от людей слова, которые не так уж и ободряют. Дальше просто на улицу знакомиться, а потом работа помогла - продавец, бармен, следователь и тд. Как стоит общаться с заикающимися людьми сотрудникам из сферы обслуживания – продавцам, врачам, чиновникам с разными. Заикание Я заикаюсь и я никогда не подойду знакомиться к девушке. Может я мудак, но позволь поинтересоваться, у заикающихся людей мысле тоже.

Заикание рассматривается как устойчивое патологическое состояние, способное на самосохранение и самовосстановление. Опираясь на гипотезу о голографической модели памяти, объясняется чрезвычайная стойкость заикания, которая и приводит к его рецидивам.

Предлагается совершенно новый подход к терапии заикания, гарантирующий устойчивость полученных результатов. Представляется конкретный пример успешной реализации такого подхода и в заключение приводится статистический анализ результатов терапии.

Введение Мы представляем для обсуждения работу, посвященную проблеме рецидивов заикания. Многие российские и зарубежные клиницисты считают тему рецидивов одной из центральных. Конечно, можно подойти к рецидивам заикания как к чему-то закономерному, неизбежному, связанному с самой сутью заикания, смириться с этим, и все силы направить на то, чтобы учить наших пациентов жить по возможности комфортно и максимально продуктивно в условиях заикания, предлагая приемы, облегчающие речевые спазмы, и радуясь улучшению.

Однако, наш летний опыт практической работы, постоянный, внимательный анализ результатов привел к уверенному выводу, что речь заикающихся возможно устойчиво нормализовать.

Конечно, мы не утверждаем, что исключили все случаи безуспешного лечения. У нас тоже есть пациенты, которые ощутили горечь рецидивов, но в то же время, есть достаточное количество людей, которые действительно смогли полностью избавиться от заикания. Утверждения о неизбежности рецидивов были бы несправедливыми по отношению к тем, кто успешно закончил лечение и совершенно свободно говорит уже ни один десяток лет.

Необходимо подчеркнуть, что за последние годы число успешных пациентов в процентном отношении значительно возросло. С речью других пациентов в различных эмоционально значимых ситуациях можно ознакомиться в видеороликах. В этом сообщении мы остановимся на обосновании принципиально нового подхода к проблеме рецидивов заикания, объяснении причин чрезвычайной устойчивости заикания, определении критериев речевого здоровья и сроков лечения.

За недостатком времени, мы не можем ознакомить с практическими приемами работы, деталями методики, а остановимся только на обозначении ее основных путей. Это рецидив или неоконченное лечение? Специалистам крайне трудно договориться по этому сложному вопросу, так до сих пор нет общепринятых критериев оценки речевого здоровья.

Это связано, прежде всего, с тем, что очень трудно объективно оценить результаты лечения. Заикание по своей природе — необычная патология. В своем большинстве его проявления не лежат на поверхности и их трудно измерить. У самих заикающихся нет ясного понимания того, что такое речевое здоровье. У них нет ни эталона легкости произнесения, ни эталона спокойствия во время речи, поэтому без наводящих вопросов объективной информации о себе они чаще всего дать не могут.

Результаты сложно оценивать еще и потому, что заикание протекает крайне нестабильно: При оценке результатов важно помнить о том, что заикание характеризуется множеством симптомов, поэтому при определении речевого здоровья недостаточно учитывать только число спазматических задержек и выраженность логофобии.

Необходимо обращать внимание на такие проявления заикания, как навязчивые мысли и приспособительные уловки, волнение, связанное с актом речи, легкость произнесения слов даже в то время, когда нет спазматических задержек и.

Все это мы называем внутренним или функциональным состоянием заикающихся в процессе речи. На наш взгляд, это состояние является главной подводной частью айсберга заикания. К сожалению, при оценке результатов на это не обращалось должного внимания. Подчеркнем, что именно в связи с отсутствием объективных и полных критериев оценки возникают мифы о рецидивах заикания. За рецидивы часто принимают случаи неоконченного лечения. Заикание как устойчивое патологическое состояние Нужно подчеркнуть, что проблема рецидивов заикания интересовала нас в течение всего периода практической и исследовательской работы.

До того, как мы расскажем о радикально новом подходе к возможности устойчивой нормализации речи, постараемся познакомить с несколькими важными идеями, которые позволяли все больше понимать заикание, и, в конечном итоге, привели к нынешнему пониманию проблемы. Для того, чтобы не растеряться в множестве проявлений заикания, сосредоточиться на главном, мы выделили ведущие на наш взгляд симптомы заикания, а именно: На наш взгляд эта триада- корни дерева заикания.

Внимательный анализ результатов лечения привел к мысли, что множество производных от триады симптомов при постоянном диктате с ее стороны настолько крепнут, тесно переплетаясь между собой, что образуют совершенно самостоятельную единую систему. При этом речевые судороги служат лишь исходным моментом ее формирования. УПС оканчивает свое формирование, когда эмоции прочно связываются с актом вербальной коммуникации.

Заикание становится глубоким явлением, которое захватывает ряд систем и структур мозга, в том числе исходно не пораженных. В соответствии с концепцией Натальи Бехтеревой заикание можно представить как устойчивое патологическое состояние.

Основная характеристика устойчивого патологического состояния как всякого устойчивого состояния стремление к самосохранению и самоподдержанию.

Синдром заикания

Отсюда сложность преодоления устойчивого патологического состояния и, следовательно, заикания. Понимание заикания как устойчивого патологического состояния изменило методику, наше отношение к проблеме рецидивов и прогнозу терапии.

Стала понятна необходимость диспансерного наблюдения. Микрокурсы дневные групповые консультации терапии стали необходимым звеном работы. Безусловным стало и то, что речевую работу можно прекратить только тогда, когда сформировано новое уже нормальное устойчивое состояние, которое будет стремиться к самосохранению и самоподдержанию, как стремилось УПС.

В связи с изменением подхода к терапии практические результаты стали выше, число рецидивов значительно уменьшилось. Но все же они возникали. Во многих случаях мы не могли понять, что является действительной причиной ухудшения речи, как не допустить такие ухудшения, в течение какого времени необходимо осуществлять диспансерное наблюдение, чтобы работа была успешно окончена. Механизм возникновения рецидива Общепринято мнение, что заикание — постоянно рецидивирующее заболевание. Действительно, как мы упоминали ранее, мы наблюдали случаи, когда пациенты, достигшие уровня нормальной речи в нашем прежнем понимании снова начинали заикаться, казалось бы, без видимых причин.

Мы не могли согласиться с мыслью о неизбежности рецидивов и постоянно искали разгадку этого секрета заикания. Ответ на этот вопрос мы нашли, обратившись к гипотезе голографической модели памяти, которая была предложена известным нейрофизиологом Карлом Прибрамом.

Остановимся сейчас на тех характеристиках голографической модели памяти, которые касаются нашей проблемы. Согласно этой гипотезе память локализована не в определенных участках мозга, а распределена по всей коре.

В это хранилище всегда можно добавить новую запись, но, что очень важно, нельзя стереть старые. Существует способ безошибочно и мгновенно извлечь из огромного хранилища нужную информацию в нужный момент.

Кроме того, аналогично голографической пленке, каждая область коры головного мозга содержит информацию, восстанавливающую целое. При этом с помощью корреляционных функций выделяются наиболее важные исходя из прошлого опыта моменты и отбрасываются второстепенные.

Так, по дороге обрастая дополнительными факторами, эта информация поднимается на уровень принятия решения, откуда оно это решение уже спускается вниз для исполнения.

Разумеется, это крайне упрощённая модель мышления, однако уже она позволяет нам сделать ряд важных выводов. Таким образом, чтобы извлечь информацию о заикании в целом, достаточно напомнить о части например, об отдельном симптомедаже если он не касается самой речи, а каких-либо невербальных ее компонентов поза или взгляд, звучание голоса и. С одной стороны, эта гипотеза, казалось бы, подтверждает неизбежность рецидивов заикания, но с другой стороны, подсказывает возможные пути борьбы с ними: Любая кодированная информация доступна только после ее декодирования.

А для декодирования информации о заикании необходимо задать мозгу некий индивидуальный, собственный набор ключевых, памятных знаков заикания. Именно в этом и заключается суть нового подхода к рецидивам заикания. Чтобы избавиться от заикания необходимо сформировать совершенно новый речевой и поведенческий стереотип, не содержащий ни единого ключевого памятного знака, напоминающего о заикании. Другими словами, главный постулат терапии заикания: Нужно уточнить, что говоря о заикании, мы имеем ввиду не только спазматические задержки, а весь спектр нарушений, который указан в схеме 1.

Чтобы от теоретических рассуждений перейти к практике, необходимо: Конкретно обозначить ключевые - памятные знаки заикания Указать реальный, доступный способ исключения этих знаков Определить сроки окончания лечения.

На схеме 1 представлены памятные знаки симптомы заикания и указаны причинно-следственные связи между. Все это способствует более глубокому фиксированию заикания в долгосрочной памяти. Отношение к этому изменяется, если заметить, что практически все они сформированы на фоне волнения, на фоне эмоциональной напряженности недаром сами заикающиеся воспринимают свой дефект не только и не столько как судорожные проявления, а как тяжесть произнесения слов, стеснение в груди, мышечное напряжение и другие признаки измененного функционального состояния.

Связь эмоциональной напряженности и речи с годами становится настолько прочной и органичной, что в случае заикания можно говорить о рефлексе речевой тревоги. А одной из основных задач терапии, становится, как это ни парадоксально звучит, формирование рефлекса речевого спокойствия. Нужно подчеркнуть, что у заикающихся на эмоциональную напряженность, связанную с актом речи, накладывается эмоциональная напряженность, связанная с некоторыми ситуациями жизни, как у всех нормально говорящих людей, на что мы повлиять не можем, что становится важным препятствием на пути к лечению заикания без рецидивов.

Дело в том, что в речи нормально говорящих людей во время эмоциональной напряженности, в стрессе могут возникать некоторые проявления заикания. Согласно исследованиям Эллы Носенко в речи нормально говорящих людей в состоянии эмоциональной напряженности увеличивается количество слов-паразитов, возникает мышечное напряжение, изменяется голос, который лишается опоры, становясь высоким и напряженным.

И, наконец, иногда появляются повторы слогов, как при заикании. Отсюда следует безрадостный вывод: Однако, есть реальная возможность выбраться из этого тупика. Такую речь мы условно назвали, речью с нулевым заиканием или правильной речью. Такая речь, должна ничем не отличаться по звучанию от речи нормально-говорящих людей.

В ней есть главное, что характеризует образцовую речь, а именно, все характеристики музыкальности языка. Конечно, очень непросто с первых дней занятий полностью исключить все проявления заикания. Тем ни менее мы достигаем этого, следуя определенным принципам: Предлагаем доступные каждому речевые задания с таким расчетом, чтобы у пациентов никогда, не возникала мысль: Начинаем работу не с речи, так как она вызывает огромную эмоциональную напряженность, а, прежде всего, разрушаем патологические шаблоны речевого поведения, а именно: Разрушаем шаблоны старой речи, тщательно формируя, навык правильной речи.

Постепенно переносим новую речь в условия реальной жизни Обеспечиваем достаточный контроль правильности речи во всех реальных условиях общения.

10-й Международный конгресс Людей, которые Заикаются

Поддерживаем в течение всего курса терапии должную мотивацию, которая в значительной мере зависит от получаемого результата. Коротко о правильной речи В правильной речи все формируется наново. Так на фоне спокойствия звучат первые новые слоги.

Нужно подчеркнуть, что новая речь, ни по каким параметрам не напоминает речь с заиканием. Правда в первые несколько месяцев она замедлена без этого не возможно ее освоитьно повторим, что в ней, кроме темпа, нет ничего неестественного, в ней заложена безусловная возможность постепенного, плавного в течение приблизительно трех месяцевбезопасного перехода к образцовой, спокойной речи на нормальном темпе. Она зависит только от новой манеры речи.

Такая речь навсегда остается защищенной от заикания. Если пользоваться языком аллегорий, заикание и правильная речь сделаны из совершенно разных материалов и живут в совершенно разных средах. Среда обитания речи с нулевым заиканием среда свободного тела, спокойствия и свободного звучания губительна для него и имеет уникальную способность медленно, но надежно и методично уменьшать его владения.

Результаты борьбы с рецидивами Для исключения возможности возникновения рецидивов необходимо в течение достаточно длительного времени тщательно контролировать все параметры правильной речи и речевого поведения. Как показывает практика, первые достоверные утверждения об устойчивости результатов возможны только после шести месяцев от начала занятий. Для окончательного суждения о результатах такие наблюдения необходимо проводить в течение года-полутора лет.

Запомнить новую манеру речи, заякорить новые ощущения расслабления и спокойствия помогает использование способа лечения заикания, основанного на синхронизации речи с движениями пальцев ведущей руки. Этот способ был предложен нами и запатентован в году. Правильная речь открывает для заикающегося человека совершенно новые возможности.

Он способен говорить достаточно уверенно и спокойно в обычных жизненных обстоятельствах: Нужно отметить, что есть примеры, когда достаточно сильные стрессы, например, тяжелая болезнь, неприятности на работе и даже, потеря очень близкого человека, нисколько не нарушили плавности такой речи.

Работу по нормализации речи считаем законченной, когда навыки нового речевого поведения и навык правильной речи автоматизированы, Новая речь многократно опробована во всех эмоционально значимых ситуациях. Бывшие заикающиеся при использовании правильной речи спокойны и уверены в результате высказывания. Спазматические задержки полностью отсутствуют. Пациенты спокойны за речь. При этом, как темп речи, так и просодическая ее сторона должны быть полностью нормализованы.

Подчеркиваем, что сведения о речи считаются достоверными, если они получены в результате мониторинга всего курса лечения.

Арлилия: Центр лечения и коррекции заикания Л.З. Арутюнян

Таким образом, если пациент говорит правильно в течение всего курса терапии, включая этап стабилизации 6 месяцев и диспансерного наблюдения 1 годто можно утверждать, что сформировано новое нормальное устойчивое состояние, стремящееся к самосохранению и самовосстановлению не хуже старого патологического, и, следовательно, возможность рецидива заикания практически исключается.

В таблице 1 представлены результаты терапии за последние 4 года. Несмотря на то, от начала лечения прошло всего 7 месяцев, о них стоит говорить. Кроме одного пациента, который досрочно прекратил терапию, остальные 6 настолько целенаправленно работают, что мы сочли возможным поместить их результаты в итоговой таблице. Выступление на конгрессе Здравствуйте, друзья! Большую часть моей жизни меня преследовало заикание. Я много раз безуспешно лечилась. В школьные годы заикание диктовало мне условия жизни: Я пыталась бороться с ним: Детские неудачи и переживания, как известно, оставляют глубокий след в душе человека.

И теперь, когда у меня есть маленькая дочка, я еще острее чувствую важность преодоления заикания в детском возрасте. Сейчас я работаю над речью в Центре коррекции заикания. Детские и взрослые занятия проходят в соседних аудиториях, и мы с радостью видим речевые успехи детей. Мы понимаем, что лечение детей проходит очень эффективно, дает надежные результаты, и эти дети обретают счастливое солнечное детство без туч и гроз заикания. Если у моей дочери возникнут проблемы с речью, я знаю, что с ними можно справиться.

Речевой терапевт Анна Ракитина работает с детьми по методике профессора Лилии Арутюнян. Сегодня я рада, что мне выпала возможность познакомить вас с некоторыми детьми нашего центра. Ограниченная рамками выступления, я могу показать вам лишь с 7 из них, хотя их намного.

Дети выбрались по такому принципу: Мы увидим детей в разных ситуациях общения. Вы сможете убедиться, что они ничем не отличаются от их нормально говорящих сверстников. Хочется верить, что когда-нибудь все дети мира будут получать надежную логопедическую помощь, и тогда взрослых заикающихся просто не. Все проблемы заикания останутся в детстве. Выступление на конгрессе Здравствуйте, уважаемые дамы и господа!

Меня зовут Полина, я из России. Я рада быть здесь и сейчас для меня очень важно встретиться с людьми, которых волнует та же проблема, что и. Мне кажется, что заикание — очень важная социальная проблема. Я начала учиться в университете, но понимала, что заикание мешает мне жить и развиваться как свободной личности. Я расскажу вам свою историю исправления заикания. Полтора года назад я говорила вот так видео.

Заикалась я с детства с 5 лет. Были ситуации, когда заикание превращалось в настоящую проблему: Правда, я занималась бальными танцами и прекрасно чувствовала себя на публике, но только в танце, без речи.

А как хотелось говорить! Сегодня я расскажу в хронологической последовательности, как я работала над речью под руководством моего логопеда Марины Соколовой. Я начала курс лечения 1,5 года.

Уже через неделю я могла говорить примерно так видео. Так мне нужно было говорить везде и со всеми. Незабываемые новые ощущения, когда после стольких лет заикания, ты вдруг можешь произносить любые звуки везде, где только хочешь. Сначала я говорила медленно и это было очень страшно, потому что реакция окружающих людей была разной. Но очень скоро я поняла, что в моих страхах больше моих выдумок, а люди в основном доброжелательно или равнодушно относятся к моим речевым упражнениям, и успокоилась.

Через несколько дней мы ходили выступать в школу перед учениками, чтобы привыкать говорить на публике видео Сразу начали тренировать все языки, которые мы знаем видео с медленной речью на англ.

Нужно научиться говорить правильно без заикания на всех языках, которыми ты владеешь. Несколько месяцев назад я записалась на курсы английского. Мне было достаточно трудно привыкнуть к новой артикуляции, совместив ее с нашей техникой речи. Чтобы речь становилась живой и выразительной, мы очень много работали над интонацией. Для этого учили стихи видео. Здесь я поздравляю школьников с Днем Победы 9 мая. Развивая свою речь еще больше, я принимала участие в творческих номерах.

Каждый заикающийся мечтает выступать на сцене и мне всегда этого хотелось. Это мое первое выступление, пока еще на замедленной речи видео После 4 месяцев занятий я говорила примерно так видео.

Чтобы еще раз доказать себе, что мы можем говорить везде, мы с ребятами выступали около метро, рассказывая прохожим разные новости. Так же мы ходили в вагонах метро и дарили пассажирам свои стихотворения.

У каждого заикающегося есть свои трудные ситуации. Например, Мне было страшно говорить в транспорте. Я не могла попросить остановить автобус на нужной остановке. У всех заикающихся есть трудные звуки. У меня, как и у многих, это были ТР.

На следующем видео вы можете видеть, как я спрашиваю про экскурсии в справочном бюро видео. А так мы учимся расслабляться и со временем начинаем сами проводить аутогенные тренировки видео. Одна из первых моих бесед с незнакомыми людьми видео. Вы только посмотрите на мои испуганные глаза!

Я еще не умею правильно вести беседу, я не слышу собеседника. Думаю о своей речи, а не общем разговоре. Потом стало получаться лучше, потому что с нами занимался специалист по эффективной коммуникации. Мы обсуждали разные речевые ситуации, коммуникативные законы, осваивали разные речевые жанры. Например, поздравительная речь или разговор по телефону. И вот прошло лето, и мы продолжили свои выступления в школах. Я читаю стих Владимира Маяковского. Каждый раз, когда в наш центр приходят новые ученики, ребята, которые занимаются дольше, делятся с ними опытом.

Когда я начинала заниматься, мне это очень помогало. Старшие как будто внушали своим примером, что все получится. И вот наконец я через 9 месяцев своих занятий пришла к ребятам в новую группу, поделиться опытом.

Самое сложное и интересное — это развивать свою спонтанную речь. И вот на видео вы можете видеть мои рассуждения, без подготовки. Я получала удовольствие от того, что я могу свободно говорить и думать только о том, что, а не как, сказать. Речь шла вслед за мыслями. Теперь я не боюсь говорить на сцене. Вместе с другими бывшими заикающимися мы приветствуем нашу любимую певицу Ирину Астапкину видео.

Может быть, кто-то в зале знает эту сказку об умном Мышонке? Так вот, Мышонок — это. В нашем Центре на новогоднем празднике и благотворительно в разных детских центрах.

Так приятно играть для детей… но, нам аплодируют и взрослые — им тоже нравится видео. Наконец, наступил очень важный день в моей жизни - защита диплома. Но я уже была к нему вполне готова. Конечно, волновалась, как и все студенты, но не за свою речь. Когда я вернусь с этого конгресса, меня ждет церемония вручения дипломов в университете.

Если у вас есть вопросы, я с удовольствием отвечу. Выступление на конгрессе Здравствуйте, дорогие друзья! Разрешите представиться, меня зовут Дарья. Я исправляю заикание почти 7 месяцев, и все эти 7 месяцев в моей речи не было запинок. Самой большой моей проблемой был страх того, что подумают о моем лечении одноклассники и друзья, ведь первое время после основного курса мне предстояло говорить медленно и совсем не так как все остальные.

Я боялась, что меня будут обсуждать и возможно даже смеяться, боялась из-за лечения потерять своих друзей. Однако их отношение ко мне совсем не изменилось. Оказалось, что все воспринимают меня очень дружелюбно, по-доброму, всячески поддерживают меня и помогают. За время моего лечения я говорила в разных ситуациях: Исчезли проблемы в речи и на английском языке.

Но как бы то ни было, основная цель еще не достигнута, впереди еще масса тренировок, которые, несомненно, помогут моей речи стать еще более устойчивой.

Великие люди и заикание

Выступление на конгрессе Добрый день! С момента лечения у меня прошло полтора года. Я хочу вам рассказать, как лечение заикания повлияло на. Я всегда был на вторых ролях, за меня всегда кто-то говорил и руководил бизнесом. Я боялся быть большим руководителем. Сейчас же я руковожу коллективом из человек и с удовольствием провожу ежедневные совещания. Изменился круг моего делового общения. Сейчас я много общаюсь с большими политиками, представителями министерств, директорами крупных предприятий.

Еще недавно я такого себе и представить не. Единая, универсальная причина заикания пока не найдена. Начальные проявления синдрома чаще всего относятся к трех- четырехлетнему возрасту. Обычно внешне у заикающихся детей нет чувства страха, они спокойно реагируют на обзывания, порой искренне не понимая причин.

У них только подсознательный страх речи, который проявляется капризностью, нервной взвинченностью или агрессивностью. С возрастом приходится сложнее: А заикание переходит в следующую, более серьезную стадию, и вместо прежних эпизодических запинок уже начинает формироваться судорожный синдром, но пока еще без страха речи.

Первая полоса острейших переживаний по поводу заикания, первые приметы логофобии непреодолимого страха речи падают на подростковый возраст. Не каждый находит в себе защитные механизмы против злой реакции одноклассников, а зачастую и учителей: В итоге заикание перерастает в глобальную личностную проблему.

Человек изучил свои особенности, научился заменять одни слова другими, ограничиваться уклончивыми ответами и выстраивать целые системы, которые позволяют избегать трудных ситуаций. В целом же наступает желание вовсе исключить себя из речевого процесса. Но это нереально - вокруг мир, состоящий из людей. В основном эта стадия характерна для подростков и взрослых, но в практике есть случаи, когда такая степень заикания встречалась уи даже 5-летних детей, которые делали все, чтобы прервать речевой контакт с окружающими.

Понятно, что мечта заикающихся людей - стать как все, то есть раскованно поболтать по телефону или с незнакомым попутчиком в поезде. На самом деле эта мечта реальна, если бы не синдром ожидания неудачи, когда при одной только мысли о том, что придется разговаривать, воображение пациента "подсовывает" ему невыигрышные картины, и у него тут же возникает ощущение нехватки воздуха, начинает учащенно стучать сердце, а у некоторых поднимается температура.

Причем бывает и так, что заикание внешне почти не заметно, но для самого человека оно представляется таким ужаснейшим, что он порой переживает больше, чем тот, чье заикание выражено гораздо сильнее. Чтобы уменьшить ожидание страха, необходимо хотя бы один раз "выступить" успешно.

Малейшая речевая удача может стать необычайно целебной, но чтобы ее добиться, надо не бояться речевого общения. Разорвать этот замкнутый круг поможет только специалист. Лечение Проблема лечения заикания насчитывает более лет. Древние, например, полагали, что виной всему неправильное устройство речевых органов, которое есть смысл исправлять хирургическим путем. Пациентам подрезали уздечку языка, после чего некоторые из них начинали говорить нормально.

Вскоре медицина ушла в сторону от столь зверских методов. Заикание начали лечить гипнозом, иглоукалыванием, лекарствами, снимающими напряжение мышц. Сегодняшняя медицина знает, что заикание - это не только речевые запинки: Заикание - хроническое заболевание, которым занимаются психологи, физиологи, нейрофизиологи, нейролингвисты, педагоги.

Иными словами, это междисциплинарная проблема, и лечение должно быть комплексным. Стоит отметить, что в медицинской среде проблему заикания недооценивают.

Соответственно, ее недооценивает и общество. На развитие центров и клиник, занимающихся речевыми патологиями, выделяется очень мало средств. Как следствие, в этой области появляется большое количество шарлатанов, обещающих пациентам полное выздоровление. На деле случается, что после "сеансов лечения" пациенты теряют веру в свое выздоровление. А выздоровление реально Но вернемся к комплексному лечению, которое проводится в Центре патологии речи и нейрореабилитации.

Оно рассчитано на 2, месяца и включает в себя несколько этапов. Схематично они выглядят. Пациента обследуют невролог, психотерапевт, логопед и нейропсихолог. Второй - перестройка неправильных речевых навыков и нарушенных отношений личности. За многие годы заикания пациент не имел возможности научиться плавной слитной речи, поэтому около полутора месяцев идет работа с логопедом.

Занятия ведутся индивидуально и в группе, что улучшает общий эмоциональный фон.

Российская организация заикающихся | ВКонтакте

Вполне понятно, что люди, пришедшие на лечение, за долгие годы накопили в себе неуверенность, в силу необходимости постоянного общения многократно усиленную обществом. Поэтому необходима психотерапия, чтобы человек повысил собственную самооценку и выработал внутри себя стойкую установку на успех.

Второй этап обычно продолжается от одного до полутора месяцев.